Mis on Vygotsky sotsiaalse õppimise teooria?

2024 Autor: Lynn Donovan | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-15 23:45

Võgotski oma sotsiaalkultuuriline teooria inimesest õppimine kirjeldab õppimine nagu sotsiaalne protsess ja inimmõistuse teke ühiskonnas või kultuuris. Peamine teema Võgotski teoreetiline raamistik on see sotsiaalne interaktsioon mängib tunnetuse arengus olulist rolli.

Mis on selle kõrval Võgotski õppimisteooria?

Võgotski teooriad rõhutada sotsiaalse suhtluse olulist rolli tunnetuse arendamisel ( Võgotski , 1978), kuna ta uskus kindlalt, et kogukonnal on keskne roll tähenduse loomise protsessis. Teisisõnu sotsiaalne õppimine kipub arengule eelnema (st enne tulema).

Seejärel tekib küsimus, miks on Võgotski teooria oluline? Lev Võgotski oli vene psühholoog, kes on tuntud oma sotsiokultuurilise poolest teooria . Ta uskus, et sotsiaalne suhtlus mängib laste õppimises olulist rolli. Sellise sotsiaalse suhtluse kaudu läbivad lapsed pideva õppimisprotsessi.

Veelgi enam, millised on Võgotski teooria põhiideed?

The võtmeidee Lev Võgotski teooria on tema analoogia inimeste praktilise ja vaimse tegevuse vahel. Ta leidis, et major Inimese psüühilistele protsessidele on iseloomulik see, et neid, nagu ka inimtööd, vahendavad tööriistad. Kuid need on spetsiaalsed psühholoogilised tööriistad, nagu keel, mõisted , märgid ja sümbolid.

Kuidas sotsiaalse õppimise teooriat klassiruumis rakendatakse?

Bandura oma Klassiruumis rakendatav teooria . Bandura kasutamine sotsiaalse õppimise teooria aastal klassiruumi saab aidata õpilastel oma potentsiaali realiseerida. Õpilased teha mitte ainult ei jäljenda üksteist, vaid ka õpetajat. Üliõpilased saab õppida, et neile järgitakse seda standardit ja nad peaksid seda järgima kogu oma töös.